PACHECO, Letícia Priscila. HUBNER, Lilian Cristine. Como o distanciamento social em tempos de pandemia desafia os estágios iniciais da aprendizagem da leitura em crianças. Signo, Santa Cruz do Sul, v. 46, n. 85, p. 58-69, jan. 2021. ISSN 1982-2014.

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MORAIS,  Maryvone C. TRANSLINGUAGEM – Abordagem Linguística para Literacia Bilíngue. In: GABRIEL, Rosângela; GUIMARÃES, Rafael E.; TOWNSEND, Sabrine A. M. Alfabetização: Interculturalidade, cognição e diversidade linguística. Campinas: Pontes, 2021. ISBN: 978-65-5637-156-6 –Ano 2021

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HÜBNER, Lilian Cristine; MALCORRA, Bárbara Luzia Covatti; SMIDARLE, Anderson Dick; PACHECO, Letícia Priscila. The Effect of Education and Reading and Writing Habits on Linguistic and Cognitive Performance in Typical Aging: Theoretical and Empirical Evidence. In: DUNCAN, Lowell T. (ed.). Advances in Health and Disease: volume 32. New York: Nova Science Publishers, 2021. Cap. 4. p. 101-124.

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